ADEQUAÇÃO CURRICULAR NA ÁREA DE HISTÓRIA

As atividades abaixo foram pensadas para atender às Necessidades Educacionais Especiais de Alunos com Deficiência Intelectual, da sétima série do Ensino Fundamental II.

O tema  da Adequação Curricular foi Revolução Industrial, pensamos em estratégias diversificadas para promover o entendimento desse tema nada simples para os Alunos, dentro das potencialidades de cada um, pois o fato de terem Deficiência Intelectual, não significa que tenham as mesmas potencialidades e dificuldades. Por isso o Plano de Adequação Curricular tem uma conotação individualizada, visando atender às expectativas de cada caso.

Como já apontei anteriormente, o Plano de Adequação tem que contemplar três aspectos distintos:

1- Conteúdo a ser desenvolvido para a turma;

2- Proposta do mesmo conteúdo para o Aluno com Deficiência;

3- Indicadores Avaliativos adequados ao Aluno com Deficiência.

Então, voltando ao tema apresentado acima, teremos:

1- Revolução Industrial;

2- Organização de uma história em quadrinhos detalhando os princípios da Revolução Industrial;

3- Identificar e localizar no tempo e no espaço as sociedades estudadas. ( RAADI II- pág.- H16).

Tal prática de Adequação Curricular é parte integrante do Plano Educacional Individualizado ( PEI), para o Atendimento e Acompanhamento às Necessidades Educacionais Especiais dos Alunos com Deficiência.

E esse documento PEI, deve acompanhar o Aluno, durante sua vida escolar.

Ele é construído pela Equipe Escolar, com ações pertinentes à Equipe Gestora, à Equipe Docente e ao Profissional de Atendimento Educacional Especializado.

                                                                                                            por: Elaine Cristina A. de C. Leal.